Vecka 12

Vi rockade sockor på måndagen:) 

Den lokala tidningen Måsen har skrivit om Isbjörnarnas sockrockardag! Ni läsa det i den lokala tidningen Måsen men artikeln finns även som pdf på Isbjörnarnas klassida. Så här fint blev vårt pussel, vi saknar två pusselbitar då två elever har varit ute och rest. Pusslet symboliserar våra olikheter. Vi har färglagt våra pusselbitar olika - för vi är olika!

På uteskolan skickade Trulle Isbjörnarna på ordskattjakt vid kyrkoruinen. I grupper fick de en skattkarta som de skulle följa. Orden sattes ihop till en mening. Barnen behövde i ett sista steg även städa meningen så att orden kom i rätt ordning och se till att den började med stor bokstav och slutade med punkt. När de var klara med samarbetet och meningen var rätt så fick de en överraskning av Trulle.

På onsdagen fick vi en riktigt fin påsklunch med efterrätt i vår skolrestaurang. Vi fick besök av en påskkärring under lunchen. Hon var rätt så busig!

På skärtorsdagsmorgon gick vi till kyrkan. I kyrkan fick vi se ett skådespel om Jesus under påskdagarna. 

Efter det hade Isbjörnarna och Pingvinerna en egen biograf i Isbjörnarnas klassrum - jättemysigt!

Vi avslutade dagen med chickenrace. Gripsholmsskolans egen kyckling höll i uppvärmningen. Alla pingviner kämpade friskt! Det var roligt att följa dem hela vägen i mååål. Där väntade ett glas gul saft:) Många gulklädda glatt kämpande barn!

Vecka 11

Ss gav oss 104 ord! Rekord!! Tack för hjälpen!

På uteskolan var vi i blåbärsskogen. I grupper letade barnen upp en vrå i naturen som de ska följa genom årstidsskiftningarna. Vi har ritat vad vi hittade i rutan. Vi går snart dit igen och undersöker samma platser.

I svenska har vi fortsatt arbetet med meningar. Vi har bland annat städat meningar. 
Har katt en jag. städade vi till Jag har en katt.

Apropå Earth hour har vi pratat en del om hur vi kan vara och hur vi är klimatsmarta. Det har gett många fina tankar! Vi har lärt oss att det tar mer kraft ur Jorden att föda upp en ko än att odla växter. Vi har exempelvis tittat på vad vi väljer att lägga på tallriken (vi pratar både om vad kroppen behöver och vad som är klimatsmart) ....


   



.......och sorterat sopor:)

    

Mysigt med en lässtund i soffan!

Under fredagen la vi ihop vårt pussel - se så olika vi fyller i vår egen bit! Detta är en del i arbetet kring att att alla är olika och att alla värdefulla.  

Vecka 10

Vi hittade 67 ord på Rr. Det blev många ord men inget nytt rekord. Kanske kan Ss ge oss ett rekord? Prata gärna om ord som börjar på S hemma så de är laddade på tisdag.

Vi läser högt ur den här boken. De får inte se bilderna utan vi arbetar med inre bilder. Vi pratar mycket om det vi läser och funderar över vad som ska hända härnäst.

Vi har arbetat vidare med Trulle. Vi arbetar nu med meningar. Vad är en mening? En mening kan berätta om något och talar om vem eller vad den berättar om. Peter har en cykel. Maja spelar flöjt. Bland annat gjorde vi en övning där alla barnen skrev sitt namn på en lapp och la den i en påse. Ett barn i taget fick ta en lapp och säga en mening om den personen. Det var roligt att göra en mening om någon men det var även lite generat och mysigt att få en fin mening om sig själv. X är rolig. X är omtänksam. X är snäll.

På bildlektionen ritade vi utifrån ramsan (som vi har övat på engelska) om apor och krokodiler. Vi hade en mall som visade oss steg för steg hur man på ett enkelt sätt kan rita dessa djur.

På uteskolan var vi vid kyrkoruinen. Vi letade former. Det fanns många former runt omkring oss. Vi gjorde så klart ett diagram:) 

Det fanns gott om tid att leka på uteskolan också. Det är roligt att de leker så bra ihop!

Vi har fortsatt öva på orden walking, jumping, tip toe, hop, running, swimming, sleeping, up, and och down. Vi har även övat på att säga Do you like… och svarat Yes, I do. eller No, I don’t.

Småslöjdens projekt är mycket uppskattat. Vi tar sykörkort. Det är uppvärmningen inför sömnad av isbjörnar. Det ser vi fram emot!

Idag, fredag höll Hanna och Ulf i en samling om Earth hour. Intressant! Många bra tankar och funderingar kom från Isbjörnarna när vi pratade vidare om klimatet i klassrummet. Ett barn berättade: När vi åker bil hem från skolan brukar vi koppla ur i nerförsbackarna för miljöns skull - underbart!!

Sist men inte minst vill vi tacka Ivars pappa Johan som var med hela vår torsdag - Tack!

Vi hörs snart!

Första veckan med Isbjörnarna - vecka 9

Q var ingen ordspottarbokstav! Quintus, Qvist och Quasimodo är de “ord” vi stött på. I Fem myror är fler än fem elefanter berättade de att det för tvåhundra år sedan fanns ett djur som hette quaddra.

Vi var på en geometripromenad på uteskolan. Vi letade kvadrater, trianglar, cirklar och rektanglar och vi hittade väldigt många. Tillbaka i klassrummet gjorde vi ett diagram över det vi sett. Vi hittade flest cirklar.

Våra fina raketer finns uppsatta i klassrummet, kom in och titta på dem. Det var roligt att cirkeln blev en planet, jorden eller månen på flera bilder. På andra bilder blev cirkeln ett fönster. 

Vi spelade även bingo med de geometriska formerna.

På engelska har vi övat på siffrornas namn. Vi har även övat en ramsa om Five little monkeys and a crocodile. När jag berättar historien från början får de leta efter ord som de känner igen. Jag använder bildstöd när vi pratar ramsan. Vi övar oss att uttala och att våga prata engelska. Här är hela texten på ett blad:

Vi pratar om att göra en bildpromenad - att man kan läsa en bilderbok eller tecknad tidning utan att läsa allt och ändå förstå mycket av det som händer. Här fantiseras det utifrån en Kalle Anka tidning. Härligt avslappnat!

Tre barn tappade en tand under veckan. Ett barn tappade en här och en hemma så hon blev riktigt tandlös:)

Koncentrerade isbjörnar:

Glada och stolta klossbyggare: