Det är härligt att arbeta med årstider när naturen är så här vacker och Isbjörnarna är så
här glada!
Rastlekar i sandlådan
Två Isbjörnar kör racerbil:)
Motorikövningar på idrotten.
Uteidrott
Den här veckan har vi övat på att addera tre tal: 2+1+2=5.
Vi har även spelat matematikspel för att öva på taluppfattningen:)
Nu har vi arbetat med kläder på engelska i några veckor. På fredagen gjorde vi ett test för att se att vi har lärt oss. Jag säger exempelvis "Number one - skirt" och de skriver en etta vid kjolen på bilden. De är mycket skickliga på att följa instruktioner även på engelska!
Vi har pratat om FN inför FN-dagen som infaller på måndag. Många Isbjörnar säger att de har berättat om detta hemma. Det gör mig glad för de som gör det lär sig extra mycket!! Repetition är ett väl beprövat gammalt knep:)
Så här ser veckans mindmap ut, tänk vad mycket vi övar på under en vecka!!
Hoppas att Isbjörnarna kunde förklara det här med talfamiljer för er där hemma. Stolta kom de tillbaka med sina papper ifyllda. Några hade klurat till det ordentligt på sista sidan:) Den här veckan var matematiken svår. Vi har arbetat med att med hjälp av addition kontrollera det vi räknat i subtraktion. Exempel: Jag räknar ut: 5-3=2 kontrollerar med: 2+3=5 och jag kan se att det stämde. Men om jag räknar ut: 7-4=2 och kontrollerar 2+4=6 då kan jag se att det är något som inte stämmer. Jag behöver räkna ut 7-4 en gång till. Vi har gjort två hemligheter den här veckan. Vad vi har gjort är inte hemligt men resultatet kommer ni att få se på vernissaget som eftis kommer arrangera den 10 november. Det ena är lövfigurer och det andra är dikter. Vi har skrivit dikter om hösten. Den här gången var det påbörjade meningar som skulle skrivas av och sedan fyllas i så att den blir personlig. Alla Isbjörnar satt vid varsin dator. De kan nu starta upp, infoga datum, skriva sin text och skriva ut själva. Vi övar mycket på att läsa igenom och verkligen ljuda sig igenom sin text när den är klar. Då reflekterar man på hur ord stavas och på så sätt kan man förbättra sin text själv. Dikterna får ni se... på vernissaget den 10 november.
Vi hade på torsdagen besök av en tandsköterska från Strängnäs folktandvård. Hon berättade att vi har 20 mjölktänder som vi kommer att tappa. Vi fick se hur det ser ut i tandköttet när de nya tänderna bildas. Hon berättade även att socker skadar tänderna så det är viktigt att bara äta sockersaker en gång i veckan. Dessutom fick vi information om att barn behöver ha hjälp med tandborstningen varje dag tills de är 12 år, 2 minuter 2 gånger per dag! Här visar hon hur tänderna ser ut.
Vi har börjat undersöka hur det var i skolan förr i tiden. Den här gången tittade vi på hur det fungerade i skolan på 40-talet. Vi tittade på när Pippi besöker Tommy och Annikas klass.
Vi hittade både likheter och skillnader mellan Pippis skola och vår skola. Vi gjorde ett Venn-diagram över det vi iakttagit. Där cirklarna möts finns de likheter vi upptäckte.
På engelska övade vi vidare på kläder. Vi tittade på en video. När vi ser videon sjunger vi med för att öva uttal. Ni får gärna öva med era barn:) Ta då gärna hjälp av ordbilderna nedan.
I veckan som kommer kommer våra representanter ta med sig våra önskemål till elevrådet. Våra två ärenden ses till höger på bilden nedan. Isbjörnar har förslag på ett utegym, lite som en "Ninja warior"-bana. Vårt andra önskemål är gungor till skolgården. I veckan som kommer är det även dags för matråd. Årskurs 1 är inte representerade men vi ska sända dit två ärenden. Än så länge har vi kommit på de här ärendena. I början av veckan ska vi rösta fram två ärenden till matrådet.
De här Isbjörnarna är ute på ett riktigt äventyr! Det var ett härligt team work för att ta sig genom äventyret!
Det har varit roligt att se att Isbjörnarna vet hur talfamiljerna fungerar som vi jobbade med i förskoleklass, ni minns till exempel fiskarna på tavlan:
Det gör att det här arbetet med addition och subtraktion ska kunna kännas ganska enkelt då vi repeterar något som vi hört och arbetat med förut. 2, 5 och 7 är en talfamilj. Det går att sätta ihop två additioner och två subtraktioner med en talfamilj: 2+5=7 5+2=7 7-5=2 7-2=5 Vet jag att 2+5 är lika mycket som 7 så vet jag att 7-2 är lika mycket som 5. Enkelt på sitt sätt men riktigt bra att dra nytta av när vi räknar! När vi arbetar med detta tillsammans kan alla det men det är, så klart, lite lurigare när man ska göra det själv:) Prata gärna om talfamiljer hemma. Vi arbetade med släktträd i veckan. Det var roligt att se alla engagerade i att skriva namn på sina närmaste släktingar. Det ljudades och kämpades flitigt! Vi har spelat olika spel för att öva taluppfattningen. Detta tyckte Isbjörnarna var mycket roligt. Jag gillar speciellt tänket med tiorutorna som ni ser till vänster. Jag kommer återkomma till det tänket!
I par har Isbjörnarna fått öva sig på att planera en berättelse ihop. Vi utgick den här gången från karaktärer som de möter på fritiden.
Så här ser berättelsekartorna ut:)
Vi har tittat på filmer om hösten och övat på ordningen på månaderna.
På engelsklektionerna har vi övat på frasen "Do you like...". Det är en repetition från förra året. Vi övar mycket på uttal och att våga prata. Vi gruppratar mest men en del vill gärna säga ord själva. Vi har även börjat öva på klädesord.
Vi har haft introduktion till klassråd. Vi pratade om vad ett klassråd kan ta upp och att våra klassrepresentanter kommer ta med den informationen till skolans elevråd. Vi pratade om önskemål till skolgården och om det finns platser som är otrygga. Det dök inte upp många platser, skönt att se.
På fredagen var jag hemma på VAB. Isbjörnarnas stödperson Linn tog över och gjorde ett kanonjobb! De lyssnar lika fint på henne, våra Isbjörnar!
