Så här ser veckans tankekarta ut.
I matematik har vi avklarat första kapitlet och vi har lärt oss några nya tecken,
<, > och =. Vi har även pratat om tallinjen och pekat ut tal på tallinjer. Så här fint arbetar vi i klassrummet!
Vår uteskola var jättemysig!
Uppdraget för alla par var den här gången
- hitta tre löv och artbestäm dem
- hitta en svamp och artbestäm den
Vi hade med oss svampböcker och papper om träd, knoppar och löv.
Isbjörnarna antog utmaningen direkt! Med glada miner hittade de löv och svampar. Vi hittade björk, rönn, ek, asp mfl. När det gällde svampar hittades bl a blomkålssvamp som är en väldigt vacker svamp. Det stod att läsa att den är svår att hitta och jag har aldrig sett den förut.
"Vi har hittat svamp, det är lav!" Jag tror att någon har övat på svampdominot:)
En Isbjörn hade med sig en rejäl svampbok, tack för lånet!
Den här Isbjörnen fyndade även andra saker i skogen:)
Motorikbana i skogen:)
"Vi har hittat svamp som växer tillsammans med trädet!" Tänk vad de lär sig, vi har pratat om att de lever i symbios.
"Vi tar förrätten först." Kanske en trerätters för tre? Förrätt blåbär, huvudrätt blåbär och efterrätt blåbär:)
Skolans Heartware-mentor Renata Chlumska kom på besök. Hon pratade med oss om hur viktigt det är att ha med hjärtat när man tar sig an utmaningar. Om det så handlar om att bestiga Mount Everest eller att klara en svår bit i matematiken. Heartware handlar mycket om inställning och att kämpa.
På grund av att jag var borta en förmiddag med min hesa stämma fick Att skriva sig till läsning (vi arbetar med datorerna) strykas från schemat men det tar vi igen nästa vecka - dubbla dubbelpass med Att skriva sig till läsning. Pingvinernas stödperson arbetade den förmiddagen med Isbjörnarna. Anna och Linn tog varsitt pass och de var jätteglada över Isbjörnarnas arbetsglädje och fokusering.
Här är sången om färger - colours - med noter:) Tack Amandas farmor!
